以实证引导生物学实验探究的案例分析  

Case analysio of biology research expeOrnent exploration guided by empirical evidence

作　　者：黄芯婷[1] Huang Xinting

机构地区：[1]福建省福州第三中学,福州350001

出　　处：《生物学教学》2023年第5期58-59,共2页Biology Teaching

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划课题“基于线上线下交互融合的高中生物学实验教学体系建构”,No.FJJKXB20-755。

摘　　要：尝试突破平时的实验教学思路,引导学生结合课堂知识和生活经验进行实证性探究学习。在提出问题的基础上进行课堂合作式实验方案设计并实施,通过观察和分析现象来建构核心概念,帮助学生更深层次地理解温度和pH对酶活性的影响及其与细胞代谢的关系。

关 键 词：实证引导 探究实验 核心素养 高中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]