常见高中生物学问题的表达模型构建  

作　　者：肖宏伟 

机构地区：[1]北京中学,北京100018

出　　处：《生物学教学》2023年第5期60-63,共4页Biology Teaching

摘　　要：根据新课程标准中高考命题的要求,生物学试题必须创设或者取材于真实情境中的问题,考查学生解决生物学问题所具备的核心素养。学生在解决这些生物学问题时普遍会遇到结果与结论、推理与归因、实验思路设计和实验方案评价等规范表达的问题。本文结合实例,探讨如何构建常见生物学问题规范表达的模型。

关 键 词：生物学问题 规范表达 模型构建 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]