模型建构视域下学生科学思维的培养——以“等时圆”模型建构为例  

作　　者：王洪利 庞洪友 宋佳安 

机构地区：[1]哈尔滨市第六中学校,黑龙江哈尔滨150036

出　　处：《中学物理》2023年第9期45-47,共3页

基　　金：黑龙江省教育学会“2021年教育科研研究规划”重点课题“美育工作中实现育人价值的策略研究”(项目编号:kt2021042310305898626)。

摘　　要：为了促进学生物理学科思维的发展,展示了构建模型的过程,得出了构建模型的步骤,用模型解决了物理的原始问题,阐述了构建模型与培养科学思维的关系.

关 键 词：模型建构 核心素养 科学思维 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]