关注过程教学,培养数学核心素养  

作　　者：吴凯红[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校,210018

出　　处：《数学教学通讯》2023年第11期80-82,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：在培养学生核心素养的道路上,教师应“以生为主”,改变传统教学以“灌输”为主的弊端,通过扎实的教学过程,引导学生积极思考,勇于质疑,大胆实践,让学生在参与的过程中提升自身的发现、提出、分析和解决问题的能力.

关 键 词：核心素养 教学过程 能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]