小学生家校合作问题及应对策略  

作　　者：杨青 

机构地区：[1]郑州市二七区汝河路小学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第5期44-45,共2页Henan Education

摘　　要：家校合作对学生学习和获得学习成就感等方面有较大帮助。随着社会的发展,大家越来越意识到家校合作对孩子健康发展的重要意义。国外部分相关研究显示,当学生在家校合作教育的状态下,其学业成绩一般会更高,在校行为会更规范,学习态度更端正,尤其是对学校和自身的态度方面会更主动积极,最终此类学生多数受教育程度会更高。但在当前的家校合作中,还存在一定的问题。尤其是社会热点问题的出现,使我们再次反思如何实现家校共育,怎样使家校合作走上更高的层次,家校如何形成真正的合作伙伴关系。

关 键 词：家校合作 社会热点问题 家校共育 学习成就感 合作伙伴关系 学业成绩 学习态度 小学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]