学习成就感

作品数：86被引量：51H指数：4
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探究的乐趣:让学生在实践中成长
《科学之友》2025年第3期128-129,共2页高佳琪 
实践活动能锻炼学生的实践能力,也能促进学生综合素养的提升,为学生的成长发展创造更好的环境。在实践活动中,学生能够结合所学知识进行主动思考,同时能够在探究中深化认知与理解,树立正确的价值观念。借助语文学科的实践性,从学生成长...
关键词：主动思考 语文知识 学习成就感 语文学科 深化认知 学生综合素养 正确的价值观 方向与目标 
核心素养视域下初中英语体验式教学实践探究
《课堂内外（初中版）》2024年第49期49-51,共3页王健 
为落实新课改理念下的核心素养教育,文章研究选取体验式教学方法,对初中英语教学实践进行深入探究。首先,从理论上分析了体验式教学法与核心素养教育的内在联系,认为体验式教学法能有效促进学生的语言运用能力,批判性思维能力和合作精...
关键词：核心素养 体验式教学法 初中英语教学 学习成就感 
在小学数学教学中培养学生解决问题能力的策略被引量：1
《天津教育》2024年第25期111-113,共3页夏旻旻 
新课改下的小学数学课堂更多地关注学生全面发展,力求给予学生更多的动手实践和发散思维的机会。创设问题情境和不同的课堂活动,能够使课堂氛围得到最大限度的优化,使学生能够在问题的联想与推理中迅速、准确地解答问题。对刚步入数学...
关键词：解决问题能力 动手实践 课堂活动 小学数学教学 学习成就感 创设问题情境 小学数学课堂 发散思维 
农村小学数学分层作业设计的实践与探索
《陕西教育（教学）》2024年第6期40-41,共2页吴世康 
所谓分层作业,即教师依据学生个性特点、尊重学生差异、关注学生最近发展区,采用“三步三环因材施教策略”,在既定的时间内高效完成教育教学任务,以促进学生可持续发展的一种育人方略。在传统“一刀切”的作业布置和评价模式中,教师忽...
关键词：教育教学任务 分层作业 作业布置 学生个性特点 因材施教 学习成就感 最近发展区 学困生 
角色扮演法在初中英语教学中的应用
《新智慧》2024年第10期90-92,共3页白燕 
新课改下,初中英语教学应做出改变,不仅要重视理论知识讲解,还要重视培养学生英语综合运用能力,让学生在英语学习过程中获得学习自信,增强学习成就感,进而全面发展各项能力。在初中英语教学中应用角色扮演法,借助角色扮演法在教学中的作...
关键词：初中英语教学 角色扮演法 知识讲解 个性化学习 学习成就感 英语学习兴趣 英语学习质量 学习自信 
护理高职生对基础护理学课程闯关式考核的体验被引量：2
《中华护理教育》2023年第11期1319-1324,共6页饶艳 江大为 申雨鑫 饶和平 
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目(jg20230249);2021年衢州职业技术学院教学建设项目(CGJXPJ202101)。
目的了解护理高职生对基础护理学课程中实施闯关式考核体验,为完善闯关式考核提供依据。方法在高职基础护理学课程中实施闯关式考核,并从中选取13名学生进行半结构式访谈法,运用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析,提炼主题。结果共...
关键词：护理高职生 闯关式考核 质性研究 基础护理学 学习成就感 
单词成组记,又快又容易
《高中生（高考）》2023年第10期4-5,共2页
词汇是语言学习的基石。在考试中,词汇记忆不够深刻往往成为大部分同学突破高分的瓶颈。在平时的词汇记忆中,我们一定不要一个词一个词单独地对其进行识记,而应该抓住词与词之间的关联成组记忆,这样不仅能提高识记的效率,更重要的是,还...
关键词：词汇记忆 学习成就感 成组 识记 借鉴使用 记忆词汇 兴趣 
打造多彩课程,为课后服务提质增色
《教育家》2023年第31期42-42,共1页张国良 
天津市宝坻区第十中学建校于2020年9月,现有学生700名。学校以“彰显人文关怀,为师生的终身发展和幸福生活奠基”为宗旨,精心规划“幸福教育一三五工程”,致力于创办一所让学生有学习成就感、让教师有职业荣誉感、让家长有获得感与认同...
关键词：特色学校 职业荣誉感 回归本真 学习成就感 一所 人文关怀 育人平台 课后 
小学语文教学中学生语言表达能力的培养被引量：2
《教育艺术》2023年第5期29-30,共2页蔡亚润 
语言表达能力是一种智慧与能力的综合体现,培养小学阶段学生的语言表达能力,能够增强学生的自信心和学习成就感,促进有效提升小学生语文综合学习成绩。一、强化语言指导,鼓励学生表达教育家叶圣陶曾说过,“语文即书面表达及口头表达的...
关键词：语言表达能力 教育家叶圣陶 语文综合能力 语言指导 学习成就感 语文教学 口头表达 书面表达 
小学生家校合作问题及应对策略被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第5期44-45,共2页杨青 
家校合作对学生学习和获得学习成就感等方面有较大帮助。随着社会的发展,大家越来越意识到家校合作对孩子健康发展的重要意义。国外部分相关研究显示,当学生在家校合作教育的状态下,其学业成绩一般会更高,在校行为会更规范,学习态度更端...
关键词：家校合作 社会热点问题 家校共育 学习成就感 合作伙伴关系 学业成绩 学习态度 小学生 
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