高中体育课堂体育品德的挖掘与培养  

作　　者：陆金冬 

机构地区：[1]江苏省海门中学,226100

出　　处：《中国学校体育》2023年第1期11-12,共2页

摘　　要：《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《课程标准(2017年版2020年修订)》]在基本理念中要求,“重视培养学生积极进取、不怕困难、挑战自我、顽强拼搏、追求卓越、团结合作、公平竞争和遵守规则等体育品德”,并明确指出“体育品德包括体育精神、体育道德和体育品格三个方面:体育精神包括自尊自信、勇敢顽强、积极进取、超越自我等;体育道德包括遵守规则、诚信自律、公平正义等;体育品格包括文明礼貌、相互尊重、团队合作、社会责任感、正确的胜负观等”。

关 键 词：体育品德 高中体育课堂 体育道德 自尊自信 体育精神 遵守规则 超越自我 挑战自我 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]