五行通背拳融入小学大课间活动的策略研究  

作　　者：蔡永强 

机构地区：[1]福建省晋江市雁山中心小学,福建泉州362000

出　　处：《教师》2023年第8期75-77,共3页Teacher

基　　金：晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)立项研究课题“五行通背拳融入小学大课间活动的实践研究”(JG1451-ZX105)的研究成果。

摘　　要：传统武术是中华优秀传统文化的“活化石”,在“推进中华优秀传统文化进校园”的背景下,文章运用文献资料法和对比分析法等研究方法,总结了五行通背拳的运动特点,挖掘了其健身价值和教育价值,提出将五行通背拳融入小学大课间活动,并提出了具体策略。体育教师要充分发挥小学生的主体作用,创编适合小学生的五行通背拳健身操,突出五行通背拳的美育功能。

关 键 词：五行通背拳 小学 大课间 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]