基于“Felder-Silverman学习风格”模型的康复护理学教学效果研究  

作　　者：郑修元[1] 孙文静 肖灵君[1] 李琨[2] 庄志强[1] 燕铁斌[1] 

机构地区：[1]中山大学孙逸仙纪念医院,广州市510120 [2]中山大学护理学院

出　　处：《中国康复医学杂志》2023年第4期519-522,共4页Chinese Journal of Rehabilitation Medicine

基　　金：中山大学本科教学质量工程项目(2018年,2019年,2021年,81000-12220011);国家自然科学基金青年项目(81902290)。

摘　　要：康复护理学是康复医学的重要组成部分。随着目前“elearnig”、大型在线开放课程教学(massive open online courses,MOOCs)、专属在线课程(small private online course,SPOC)等多种网络及移动教学方式的发展,传统面授课的教学模式已被打破,在线网络资源学习与面授课相结合的混合式教学方式是本科教育的必然发展趋势[1-4],中山大学的康复护理学教学在此方面积极进行教学改革。

关 键 词：康复护理学 康复医学 在线开放课程 面授课 在线课程 网络资源 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642[医药卫生—临床医学]