汽车运行问题的深入讨论  

作　　者：孟拥军[1] 

机构地区：[1]江苏省高淳高级中学,江苏南京211300

出　　处：《物理教师》2023年第4期68-70,共3页Physics Teacher

基　　金：江苏省中小学教学研究“十四五”规划重点课题“基于监测数据的高中物理精准教研实践研究”(课题编号:2021JYJC14-ZB05);江苏省中小学教学研究“十四五”规划立项课题“中国高考评价体系视域下运用题组群提升高中物理问题解决能力的实践研究”(课题编号:2021JY14-L58)研究成果。

摘　　要：汽车运行是一个有趣而复杂的问题,高中学生有诸多困惑和不解.从动力学角度分析汽车的运动可以拓展高中学生的学习空间,引导学生关注生活与现代科技,推动学生开展研究性学习,提升学生解决实际问题的能力.

关 键 词：动力学 最大加速度 输出力矩 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]