民间文学教材建设的百年回眸  

A Review of the Construction of Chinese Folk Literature Textbooks in the Past Hundred Years

作　　者：段友文[1] 石怀庆 DuanYouwen;Shi Huaiqing

机构地区：[1]山西大学文学院 [2]山西大学

出　　处：《民间文化论坛》2023年第2期44-60,共17页Folk Culture Forum

基　　金：国家社会科学基金重大项目“山陕豫民间文化资源谱系与创新性发展的实证研究”(项目编号:19ZDA185)的阶段性成果。

摘　　要：20世纪以来的民间文学教材建设大致分为三个阶段。第一阶段是民间文学教材的初创期。自20世纪20年代至40年代中期,民间文学教材基于“五四”文学革命思潮,在民间文学与作家文学的对比中构建教材的基础理论。第二阶段是民间文学教材的成型期,从40年代中期至70年代末,民间文学教材承续延安文艺“以人民为主体”的传统,凝聚共识的框架体系逐渐形成。第三阶段是从70年代末至今,民间文学教材建设得到大发展,经历了从体系固化到反思自身,在语境研究的学术转向中开拓新的形式。

关 键 词：民间文学教材 民间文艺学 学科建设 大学教育 

分 类 号：I207.7[文学—中国文学]