航海类课程思政教学设计与实践--以“GMDSS综合业务”为例  

作　　者：邓小富 覃志居 唐华浩 侯显斌 董海亮 郭春燕 

机构地区：[1]北部湾大学海运学院

出　　处：《珠江水运》2023年第8期6-9,共4页

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目:基于线上线下混合式教学模式的GMDSS课程教学改革与实践(2020JGA245);广西高等教育教学改革工程项目:基于OBE理念的航海类专业复合型人才培养的研究与实践(2019JGZ132);广西职业教改革研究项目:基于“三明治”模式的航海技术专业应用型人才培养体系研究与实践(GXGZJG2020B008);北部湾大学校级教学改革项目:服务“一带一路”倡议的应用型人才培养实践性教学改革与创新--以船舶电子电气专业为例(19JGZ015)。

摘　　要：GMDSS综合业务是航海技术专业的基础课和核心课,课程内容涉及范围广,蕴含思政元素多,完全具备开展课程思政教学的条件。根据课程教学目标和教学内容,结合授课学生的特点,构建包含思政元素的课程教学设计,将专业教育与思政教育相结合,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应。实践表明,融入思政元素的课程教学,能提升教学效果,增强学生的学习体验,也能有效地帮助航海类学生树立正确的价值观,形成良好的职业伦理道德,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

关 键 词：航海类 课程思政 教学设计 GMDSS综合业务 

分 类 号：U675-4[交通运输工程—船舶及航道工程] G641[交通运输工程—船舶与海洋工程]