航海类

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相关机构：大连海事大学江苏海事职业技术学院南通航运职业技术学院青岛远洋船员职业学院更多>>
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航海类职业院校实践技能课混合式教学探究
《船舶职业教育》2025年第2期67-69,共3页张晓荣 温鹿 王名涌 
工信部高技术船舶科研项目(CBG3N21-3-3);青岛远洋船员职业学院2024年度科研计划项目(2024-R-007)。
随着信息技术的快速发展,传统教学与网络教学相结合的混合式教学受到广泛关注。以青岛远洋船员职业学院实践技能课程为例,充分利用网络教学平台进行课程设计,提出线上、线下相结合的混合式教学模式设计思路和教学实施方案。通过教学调...
关键词：网络教学平台 混合式教学 教学设计 
海事职业院校高素质船员队伍建设路径探究
《船舶职业教育》2025年第2期77-80,共4页仝永臣 
高素质船员队伍建设对于保障航运安全、提高运输效率以及促进航运业的持续发展具有重要意义。海事职业院校作为培养船员综合素质能力的重要阵地,应当充分发挥其在培养高素质船员队伍中的作用和优势,积极探索建设高素质船员队伍的路径,...
关键词：海事职业院校 航海类 高素质 船员 
基于双重预防机制的航海类高校实训室安全管理
《珠江水运》2025年第8期112-114,共3页王胜军 
青岛远洋船员职业学院科研项目:“安全生产标准化与‘双体系’深度融合的安全生产管理体系研究”(2019-R-007)。
航海类高校实训室在安全管理方面具有作业场地多、设备种类多、作业种类多、人员相对密集、事故类型多等特点。将双重预防机制应用到航海类高校实训室安全管理之中,通过风险辨识、风险定级、落实管控措施、实施隐患排查治理、建立智能...
关键词：航海类高校 实训室 安全管理 双重预防机制 
“混合式”教学在高职航海类专业课程中的应用与实践
《天津航海》2025年第1期61-64,共4页陈再发 劳山 付军 
浙江省高职教育“十四五”第一批教学改革项目(“双高计划”视域下高职航海类专业复合型国际化人才培养路径探索与实践)(项目编号:jg20230398);2024年度浙江省教育科学规划职业教育教师教学创新团队专项课题(“提质培优”视角下高水平航海技术教师教学创新团队建设研究)。
针对高职航海类专业传统授课模式教学成效不明显,教学团队以船舶电子电气技术专业“船舶机舱自动化”课程混合式教学建设为例,围绕教学目标,将多样化的教学方法、评价方式与信息化技术进行了有机融合。文章分析了混合式教学在课程建设...
关键词：高职 航海类课程 混合式教学 教学成效 学习成效 
海洋强国视域下航海类职业院校教育模式探究
《科教文汇》2025年第6期158-161,共4页姜仕倩 孙清松 刘大伟 
青岛远洋船员职业学院校级课题项目“基于人工智能的智慧培训体系研究与实践”(2024-R-014)的阶段性研究成果。
在推进中国式现代化的新征程上和经济高质量发展的新背景下,如何培养高素质航运人才这一核心战略资源,是摆在航海类职业院校面前的重要课题。该文在海洋强国视域下,提出航海类职业院校海上专业人才培养面临的机遇与挑战,从航运企业、航...
关键词：海洋强国 航海类职业院校 教育模式 
中国航海教育管理体制机制改革探讨
《教育教学论坛》2025年第11期129-132,共4页李红卫 
2022年度中国交通教育研究会教育科学研究课题“基于产教融合的智慧港口交通运输专业人才培养研究”(JT2022ZD045);2022年度广东省职业院校产教融合工作指导委员会教育教学改革与实践项目“‘校企双元、校船联动’的高素质船员培养模式探索与实践”(2022CJRH09);2023年度粤高职电子信息与通信教指委教育教学改革研究与实践项目“基于OMO模式的船舶通信导航技术课程‘教学考评管’闭环信息化教学体系构建与实践”(21)。
分析了在教育行政部门与交通运输主管部门协同管理航海教育的体制机制框架下,政府部门、航海院校及航海院校一线教学单位所呈现的航海教育管理问题及现象,探究了问题的症结所在,并从顶层规划设立航海教育专家咨询机构及质量监测平台、...
关键词：航海教育管理 体制机制改革 教育行政部门 航海院校 航海类专业 人才培养 
航海类专业课程思政实施的路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期149-152,共4页何业龙 
“课程思政”是育人育才的重要环节,在航海类专业中开展课程思政工作,是教育教学发展和新时代航运业发展的必然要求。为了更好地推进课程思政工作,更好地发挥航海类专业课程的思想政治教育作用,提升其教育成效,本文分析了航海类专业课...
关键词：航海类专业 课程思政 思政元素 路径 
新工科背景下航海类应用型人才培养模式的改革研究
《天津航海》2025年第1期71-73,共3页杨柏枫 孙裔学 戴官全 
教指委项目:新工科背景下复合航海类人才培养模式改革的研究,项目编号:2022jzw012。
为应对国家产业升级及技术进步给航海类应用型人才培养带来的挑战,结合“新工科”建设的国家战略,以泉州师范学院交通与航海学院为例,针对航海教育所面临的共性及存在的普遍问题,文章对课程体系、实践教学、教学质量监控与反馈机制和数...
关键词：新工科 航海教育 培养模式 
轮机工程专业教学实验室绩效评价
《中国水运》2025年第5期47-49,共3页齐亮 
本文聚焦于航海轮机工程教学实验室的绩效评估体系与模型构建。研究采用了层次分析法和模糊综合评价法,构建了航海轮机工程教学实验室绩效评价体系。利用MATLAB计算评价指标权重,建立了层次结构模型和模糊综合评价模型,并在S大学实验中...
关键词：绩效评价 航海类教学实验室 层次分析法 模糊综合评价法 
经典航海类课程改革探索与创新——以天文航海课程为例
《珠江水运》2025年第4期141-144,共4页郑振宇 张志友 吴兴亚 
天文航海作为经典的航海专业核心课程,面临着“课程地位边缘化、教学内容陈固化、教学阶段分立化”等现实问题。本文从理念先行、内容为王、手段创新与平台构建四个方面,提出了“理念指技融合、内容理实结合、手段虚实结合、平台陆海联...
关键词：天文航海 “四合”模式 课程改革 
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