努力让每个孩子都变得美好——小学一年级自闭症儿童融合教育日记  

作　　者：文涛 余菡 

机构地区：[1]四川都江堰市北街小学 [2]四川都江堰市友爱学校

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第4期49-52,共4页Class Adviser

摘　　要：2021年8月30日星期一多云初初见见彼彼此此的的焦焦虑虑今天是一年级新生报名的日子,小朋友们第一次走进小学教室,显得既兴奋又好奇。没过多久,名单上就只剩一个小朋友迟迟未到了。我正在奇怪之际,一对父母牵着个瘦小的孩子进入教室。我热情地跟小朋友打起招呼,可他却躲在妈妈身后一动不动,对我的互动无动于衷。孩子父母有些尴尬,妈妈拉了拉孩子,轻声提醒叫老师。

关 键 词：一年级新生 自闭症儿童 小学教室 教育日记 小学一年级 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]