应用游戏教学法在初中生物教学中渗透性教育的尝试  

作　　者：秦昭 

机构地区：[1]深圳市宝安区松岗实验学校

出　　处：《师道（教研）》2023年第4期54-55,共2页

基　　金：深圳市宝安区教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘素质教育’背景下初中生物游戏教学法的研究与实践(BAYB2021029)”研究成果。

摘　　要：2021年6月1日,教育部颁布的《未成年学校保护规定》在第五章第四十二条明确要求:学校要有针对性地开展青春期教育、性教育,使学生了解生理健康知识,提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。下面,我运用游戏教学法,结合《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)要求。

关 键 词：初中生物教学 游戏教学法 青春期教育 渗透性教育 生理健康 性侵害 义务教育 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]