利用信息技术提高家校沟通效率的探究  

作　　者：梁荣忠 

机构地区：[1]中山市阜沙中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第4期69-69,共1页

摘　　要：传统的家校沟通的方式有家访、电访、约谈和致家长一封信等方式。然而,面临着班主任工作时间与家长工作时间的冲突,生源多、地域广、全面普访的难度大等原因,导致出现了学生教育滞后、家校配合不及时等现象。随着目前科技的不断发展,信息技术为家校沟通合作开辟了新的途径。

关 键 词：家校沟通 家校配合 教育滞后 信息技术 班主任工作 一封信 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]