教育现代化背景下安徽省非遗舞蹈进课堂创新性教学模式研究  

作　　者：韩丽[1] 李梓林 

机构地区：[1]安徽师范大学音乐学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2023年第2期99-103,共5页Art Research

基　　金：安徽省质量工程项目“双一流”建设背景下舞蹈表演专业应用型人才培养的教学改革与创新研究(项目号:2020jyxm0663);安徽省质量工程项目舞蹈表演专业教学团队(项目号:2020jxtd098)。

摘　　要：近年来,安徽省部分高校将非遗舞蹈引入课堂,针对非遗舞蹈的科研与实践领域积累了一些成果,虽然前景光明,但是未来的挑战依然严峻。随着教育现代化和多媒体信息技术的普及发展,安徽非遗舞蹈课堂模式的建设需要借助新的信息技术来探索出更加有效的途径。本文基于安徽省非遗舞蹈在高校传承的现有成果,提出教育现代化背景下非遗舞蹈进课堂的新思想、新路径、新方法,进而搭建安徽省高校非遗舞蹈教学的“可持续”发展系统,发挥高校对其传承和保护的优势,使非遗舞蹈得以更好的发展。

关 键 词：“非遗”舞蹈 教育现代化 非遗舞蹈进校园 校本课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J70-4[文化科学—教育学]