“双减”视域下动漫艺术融入中小学美术教育的思考  

作　　者：延智腾 

机构地区：[1]天水师范学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第4期165-167,共3页Art Education Research

摘　　要：在教育改革逐步推进的今天,创新中小学美术教育模式显得尤为重要。随着“双减”政策的颁布和实施,美术成为教育领域关注的热点,这也为中小学美术教育创新提供了良好的契机。如今信息技术高度发达,形形色色的动漫作品吸引着广大学生,将动漫与美术教育相结合并加以正确引导与启发,会对学生产生更加积极的影响。如何将动漫艺术融入中小学美术教育,探索中小学动漫课程的实施路径与方法,是值得思考的问题。

关 键 词：双减 动漫艺术 中小学美术教育 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]