工业设计专业美术基础教学与设计脱节现象的原因及解决策略  

作　　者：徐云 

机构地区：[1]俄罗斯国立师范大学艺术教育学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第8期142-144,共3页Art Education Research

摘　　要：为了帮助学生正确认知工业设计专业基础美术教学与设计之间的关系,教师在开展教学活动的过程中应该重视利用现阶段的信息技术优势,重视将专业知识和市场发展相联系,进而切实帮助学生形成认识、分析以及解决问题的能力,最终实现推动学生全面发展的目标。

关 键 词：工业设计专业 美术基础教学 脱节 原因 解决策略 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] J20-4[文化科学—教育学] TB47-4[艺术—美术]