程序设计基础课程的文学化编程能力培养  

作　　者：魏佳璇 张瑞生[1] 于志轩 袁永娜 

机构地区：[1]兰州大学信息科学与工程学院,甘肃兰州730000 [2]兰州大学第一医院,甘肃兰州730000

出　　处：《计算机教育》2023年第3期18-22,共5页Computer Education

基　　金：兰州大学—华为“智能基座”产教融合协同育人基地“金课”建设项目(LZU-ZNJZ-01)。

摘　　要：分析当前程序设计基础课程特点及教学中存在的问题,提出通过文学化编程的方法培养学生编程协作能力、自学能力以及理论联系实际的深度思考习惯,介绍具体能力培养实施过程,最后通过考核评价说明培养效果。

关 键 词：程序设计基础 文学化编程 Jupyter Notebook 编程能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]