异质型合并高校组织认同生成路径研究  

Research on the Identification Generation Pathway of Heterogeneous Merged University Organizations

作　　者：宋丹 何云峰[2] 张青青 SSONG Dan;HE Yunfeng

机构地区：[1]山西师范大学教育科学学院,山西太原030032 [2]山西农业大学公共管理学院,山西晋中030801 [3]北京师范大学中国社会管理研究学院,北京100082

出　　处：《高教论坛》2023年第4期78-82,共5页higher education forum

基　　金：2021年度山西省研究生教育创新项目“组织合并中组织认同的梗阻及消解策略——以S省校院合署改革为例”(2021Y459);2020年度省部共建协同创新中心项目“黄土高原特色作物优质高效生产协同创新中心”(教科技厅函[2020]39号)。

摘　　要：在国家“双一流”建设的背景下,高校和科研院所的“联姻”越发频繁,为探究其中的组织认同问题,基于个人-组织契合视角与N高校改革实践,总结出异质型合并高校组织认同生成的路径,四条路径既可能同时作用于组织认同的构建,也可能单独或彼此交替作用于组织认同的构建。一般而言,价值观契合是内发的、最根本、最深层,也是最持久的影响成员组织认同度的要素,若个体的价值观、目标、愿景与组织有出入,便容易在某种程度上引起个体的认知失调,产生对组织的疏离感和消极感。然而,若此时个人与组织之间有着较强的互补性契合,那么由互补性契合带来的交换性组织认同便会弥补因低价值性组织认同而带来的负效应。根据所得结论,建议N高校在管理实践中要及时防范负向作用路径的生成,并施以针对策略来促成正向路径的生成。

关 键 词：地方高校 省属科学院 科教融合 组织认同 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]