小学歌唱教学中的情感表达与声音技巧探究  

作　　者：魏程 

机构地区：[1]南宁市青秀区埌东小学

出　　处：《广西教育》2023年第7期70-72,共3页

摘　　要：本文基于《义务教育艺术课程标准(2022年版)》强调“坚持以美育人,重视艺术体验”的课程理念,建议教师加强学生的音乐理解力、艺术鉴赏力、审美体验、情感理解和文化认知等培养,以发展学生的艺术核心素养。

关 键 词：情感表达 声音技巧 教学情境 学生主体 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]