在习作教学中培养小学生社会情感学习能力  

作　　者：农大熟 

机构地区：[1]崇左市天等县小山乡中心小学

出　　处：《广西教育》2023年第7期100-102,128,共4页

基　　金：广西崇左市教育科学2019年度教育部—联合国儿童基金会拓展项目课题“在习作教学中提升小学生社会情感学习能力的实践研究”(czzxkt2019-012)的阶段研究成果。

摘　　要：本文论述在习作教学中提升小学生社会情感学习能力的方法,包括:以素材搜集培养学生自我管理能力、以情感导入培养学生社会意识、以活动式写作培养学生自我意识、以互动点评培养学生人际关系技能、以作文题目培养学生负责任的决策能力。

关 键 词：习作教学 社会情感学习 学习能力 研究 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]