新时代背景下课程思政融入来华留学生第二课堂的路径研究  

作　　者：张仲坤 张伯乾 

机构地区：[1]山西大学国际教育交流学院,山西太原030006 [2]山西农业大学体育部,山西太原030031

出　　处：《大学（研究与管理）》2023年第3期98-101,共4页University

摘　　要：新时代背景下,高校要牢牢把握在来华留学教育中“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题,把思想政治工作贯穿于来华留学生教育全过程。本研究通过分析当前来华留学生思想政治教育工作开展的现状,提出“课程思政”融入来华留学生第二课堂的思路,结合实际探寻将“课程思政”融入第二课堂的“三个关键点”,以期为来华留学生思想政治教育工作开拓新方法和新路径,为培养“友华、亲华、知华”和讲好中国故事的国际友人发挥重要作用。

关 键 词：来华留学生 课程思政 第二课堂 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]