应用型本科院校大学英语课程思政的实施路径研究  

作　　者：段清香 

机构地区：[1]郑州科技学院,河南郑州450064

出　　处：《知识经济》2023年第15期159-161,共3页Knowledge Economy

基　　金：2022年度河南省社科联项目“突发公共卫生事件网络谣言的治理研究”(项目编号:SKL-2022-1531);2020年度河南省高等学校青年骨干教师培养项目“大学英语课程思政实践研究”(编号:275)的阶段成果。

摘　　要：应用型本科院校的人才培养目标和课程思政的目标理念不谋而合。大学英语课是应用型本科院校非英语专业本科生的必修课,课程本身具有人文性与工具性,进行课程思政建设大有可为。文章认为,首先要发掘大学英语课程的思政资源,然后将课程思政融入教学目标、教学重难点、教学各环节的实施以及课程评价等,以达到知识能力培养与思政育人有机融合,实现教学过程中思政理念的输入和输出,最终实现院校人才培养目标以及课程思政育人目标。

关 键 词：应用型本科院校 大学英语 课程思政 实施路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]