幼儿园游戏质量管理:内涵要义、主要原则与实践路径  

作　　者：单文顶 袁爱玲[2,3] 

机构地区：[1]江苏理工学院校 [2]华南师范大学 [3]广州城建职业学院

出　　处：《福建教育》2023年第12期5-8,共4页

基　　金：2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“美国学前班入学准备评估体系构成与运行机制研究”(项目编号:2022SJYB1294);江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“学前教育机构教育质量监测体系的国际比较研究”(项目编号:C-/2021/01/17)的成果之一。

摘　　要：加强游戏质量管理是保障和提高幼儿园游戏质量的重要途径。幼儿园游戏质量管理的实质是使游戏活动满足幼儿游戏需求、促进幼儿身心发展。以幼儿发展为根本、以过程要素为核心、以全员参与为基础、以持续改进为导向、以循证决策为支撑是幼儿园游戏质量管理的主要原则。营造优良游戏质量文化、明确游戏活动质量基准、夯实游戏基本要素保障以及健全游戏质量管理制度则是幼儿园游戏质量管理的具体实践路径。

关 键 词：游戏质量 质量管理 游戏质量管理 质量改进 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]