“产出导向法”在英语专业口语课程教学中的可行性探析  

作　　者：祁蕾 祁文慧[1] 凌梓 吴钟妩 

机构地区：[1]南京林业大学外国语学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2023年第1期29-31,共3页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

基　　金：南京林业大学大学生实践创新训练计划项目(编号:2021NFUSPITP0350,项目名称:基于输入输出理论探讨中外教师课堂教学模式差异及其影响)的阶段性研究成果。

摘　　要：“产出导向法”是针对中高级外语学习者的教学方法,能够激发学生的学习动力。本文基于“产出导向法”分析了当前高校英语专业口语教学现状,探析其运用于高校英语专业的口语课程的可行性,以改善目前该方面存在的问题,帮助学生提高口语交际能力。

关 键 词：产出导向法 英语口语课 教学步骤 中外教师合作教学 

分 类 号：H31[语言文字—英语]