乡村振兴视角下让耕读教育走进高校思政课堂的时代意蕴和路径思考  

作　　者：王向阳 常丽君 

机构地区：[1]中国财政科学研究院 [2]首都师范大学

出　　处：《当代农村财经》2023年第5期49-50,共2页Contemporary Rural Finance and Economics

摘　　要：本文回顾了中华农耕文明的历程,分析了乡村振兴视角下让耕读教育走进高校思政课堂的时代意义,并提出多管齐下加快让耕读教育走进高校思政课堂的相关路径。

关 键 词：耕读教育 中华农耕文明 思政课 时代意蕴 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]