开展责任教育,育有责任之人  

作　　者：安娜 戈森平 贺培 庞言 

机构地区：[1]北京市昌平区上苑学校

出　　处：《教育》2023年第9期82-85,共4页Education

摘　　要：当今社会,责任已经成为人们普遍认可的重要素质,“培养具有社会责任意识的学生”成为新时代全球教育理念。国家对中小学生的责任教育由国家责任拓展到社会责任,教育内容从责任意识教育落实到责任践行教育,意味着责任教育真正要落实到每个人的行动之中。北京市昌平区上苑学校提出“责任教育”,强调个体与他人、社会以及自然的责任担当,通过责任课程的建构与实施,为学生奠定坚实的发展基础,促进教师的专业成长,为学生的健康成长、教师的幸福成才创造空间,达成办学目标,形成办学特色,提升学校内涵与质量,实现学校的可持续发展。

关 键 词：社会责任意识 责任意识教育 办学目标 创造空间 可持续发展 学校内涵 责任担当 北京市昌平区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]