例谈课本剧中人物形象的揣摩策略  

作　　者：陆燕婷[1] 

机构地区：[1]江苏昆山市城北中学

出　　处：《中学语文》2023年第11期83-84,共2页

摘　　要：叙事类课文可分为描写详细的现代文和言简意赅的文言文,在编演这两类课文的课本剧时对人物形象揣摩作分类指导,有助于学生深入研读文本,准确把握主旨,深刻把握人物形象特征。

关 键 词：课本剧编演 人物形象 揣摩策略 《藤野先生》 《桃花源记》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]