从童漫作文到童漫教学法  

作　　者：宋运来[1,2,3,4] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学邺城路小学,南京210019 [2]南京师范大学教育科学学院 [3]扬州大学 [4]河南师范大学

出　　处：《江苏教育》2023年第9期10-14,共5页

摘　　要：从作文教学问题出发的童漫作文,起于“看图作文”,发于“看漫画作文”,勃于“儿童漫画作文”,成于“童漫作文”。二十八年来,童漫作文研究团队基于小学生学习心理从童漫作文到课程育人,从“童漫作文教法”,再到创立“童漫教学法”,高质量实施语文教学,让儿童热爱母语,学好母语。

关 键 词：作文 童漫作文 童漫教学法 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]