浅析数字经济背景下国际金融专业“1+X+Y岗课赛证”融通新模式的构建  

作　　者：谢梦琴 谢凌凌[2] 

机构地区：[1]广西金融职业技术学院/广西银行学校,广西南宁530000 [2]广西财经学院,广西南宁530003

出　　处：《科技经济市场》2023年第3期143-145,共3页

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究一般课题“1+X书证融通模式下国际金融专业核心课程体系重构及其支撑体系研究”(课题编号:GXGZJG2020B067);广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划资助项目(课题编号:桂教人[2018]18号);第一批广西八桂青年学者“地方高水平大学建设与广西区域政策创新研究”专项(课题编号:厅发[2019]79号);广西财经学院第三届创新团队支持项目(课题编号:桂财院人发[2020]16号)。

摘　　要：数字经济时代,产业发生新的变革,对技术技能人才的要求也发生了变化。作为技术技能人才的培育主体,高职院校具备将数字化应用技术与专业技能相融合的育人比较优势。文章探讨了高职院校国际金融专业为应对数字经济背景下人才需求的改变,从“岗位赛证”的角度实现人才培养模式的创新。

关 键 词：数字经济 国际金融专业 “1+X+Y” 岗课赛证 融通模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F830-4[文化科学—教育学]