“双一流”建设背景下中国高等教育改革探析  

作　　者：陈守婷 

机构地区：[1]徐州工程学院,江苏徐州221018

出　　处：《大学教育》2023年第4期5-8,共4页University Education

基　　金：国家自然科学基金青年项目(11301454);江苏省现代教育技术研究课题(2018-R-65445);江苏省“333工程”资助项目(BRA2020246);江苏省高校“青蓝工程”(2020);徐州工程学院高等教育科学研究课题(YGJ2015);徐州工程学院一流课程建设项目。

摘　　要：一国之兴旺发达,人才的力量不可或缺,科技自主的力量不可或缺。未来国家综合国力的竞争不只是政治实力、经济水平和军事力量的简单加法运算,而是高素质人才的竞争。谁能培养和吸引更多优秀人才,谁就能在竞争中占据优势。高等教育是全国教育的领头羊,注重高等教育的改革可以为国家培养出更多具有创新能力的人才。文章将我国70多年来高等教育的改革历程分为四个飞跃性的发展阶段,并分析这四个发展阶段给高等教育体系带来的高质量变化。同时,结合“互联网+”时代的教学理念、技术和大学数学教育实践经验,在“双一流”建设背景下对我国高等教育改革提出建议。

关 键 词：高等教育 教育改革 “双一流”建设 “互联网+” 大学数学 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]