课程思政融入大学英语混合式教学的实践——以《新一代大学英语视听说教程提高篇1》Unit 5为例  

作　　者：李晶[1] 陈颖[1] 曲红梅[1] 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院,黑龙江大庆163319

出　　处：《学园》2023年第8期4-6,共3页Academy

基　　金：2023年度黑龙江省教育科学“十四五”规划“多模态视角下大学英语阅读与写作课程教学实践研究”重点课题(课题批准号:GJB1423044)研究成果;2022年度黑龙江省教育科学“十四五”规划“基于U校园的大学英语听说混合式教学研究”重点课题(课题批准号:GJB1422188)研究成果;2022年黑龙江八一农垦大学教育教学研究课题“基于‘课程思政’理念的大学英语混合式教学探索与实践”(课题批准号:NDJY2232)研究成果;2021年黑龙江八一农垦大学教育教学研究课题“农科院校大学英语课程思政探索与实践”(课题批准号:NDJY2118)研究成果。

摘　　要：大学英语课程是高校开展课程思政的重要阵地。以外语教学与研究出版社出版的《新一代大学英语视听说教程提高篇1》Unit 5为例,基于U校园在线教学平台,积极探索在课前、课中、课后三个时段,集学生互评、学生自评、教师评价为一体的线上线下混合式教学模式,提出大学英语课程思政的具体实施方案,促进大学英语课程思政建设,落实立德树人根本任务。

关 键 词：课程思政 大学英语 混合式教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]