OBE-Seminar教学法在大学英语课程思政教学中的应用  

作　　者：崔琦超[1] 

机构地区：[1]河南工业大学,郑州450000

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2023年第3期71-73,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：河南省社科联2022年度调研项目“新文科与河南省高校外语专业课堂思政建设研究”(项目编号:SKL-2022-1287)阶段性成果。

摘　　要：随着社会经济的发展,课程思政已经成为大学英语的新常态,教学不只是讲解各种理论,同时还应当关注培育学生的团队协作与爱国精神。为了更好地推动大学英语课程思政教学,文章提出了“OBE-Seminar”教学法,它是一种基于学生主体能力提高的教学方法,旨在培养学生的创新思维和实践能力。文章将对“OBE-Seminar”教学法在大学英语课程思政教学中的应用进行研究,并将其应用于课堂教学中。研究发现,“OBE-Seminar”教学法在大学英语课程思政教学中有效地提高了学生的合作精神和家国情怀。

关 键 词：大学英语 课程思政 OBE-Seminar 团队合作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]