德国职业教育“双元制”对我国高职院校开展中德合作办学班的启示和建议  

作　　者：王玉磊 

机构地区：[1]武汉城市职业学院,湖北武汉430070

出　　处：《知识经济》2023年第13期123-125,共3页Knowledge Economy

摘　　要：纵观各国职业教育模式,德国“双元制”职业教育模式备受关注。近年来,德国“双元制”职业教育模式在我国进行了大量的本土化实践,越来越多的高职院校开展了中德班合作办学,这些合作办学虽然取得了一定成就,但也存在一些问题。通过分析德国职业教育“双元制”的成功经验,对我国高职院校开展中德合作办学班的教师团队建设、校企合作模式,以及“工匠精神”的培养提出合理化建议。

关 键 词：“双元制” “双师制” 校企合作 工匠精神 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]