“三全育人”视域下高校辅导员与专业教师协同育人共同体构建研究  

作　　者：刘迪[1] 张进宝[1] 

机构地区：[1]河北建材职业技术学院,河北秦皇岛066000

出　　处：《知识经济》2023年第13期138-140,共3页Knowledge Economy

基　　金：教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(云南民族大学)2022年度思想政治工作队伍专项开放课题研究项目资助“‘三全育人’视域下高校辅导员与专业教师协同育人共同体构建研究”(编号:YNMD2022YB02)。

摘　　要：为研究“三全育人”视域下高校辅导员与专业教师协同育人共同体构建,以协同育人理念作为切入点,分析构建高校辅导员与专业教师协同育人共同体的必要性,结合现阶段在“三全育人”视域下构建高校辅导员与专业教师协同育人共同体过程中存在的缺乏合作意识、合作育人氛围不强等不足之处,提出坚持协同育人的原则、明确育人主体职责等相关构建策略,以期为相关人员提供参考意见。

关 键 词：三全育人 高校辅导员 专业教师 协同育人 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]