高中化学教学中渗透环保思想的策略  

作　　者：顾秀梅 

机构地区：[1]甘肃省敦煌中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2023年第1期96-98,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“乡土素材在中小学环境保护教育中的应用策略研究——以敦煌自然和人文素材为例”(GS2020GHB2080)阶段性成果。

摘　　要：高中化学课程教学应当与社会发展趋势相契合,主动贯彻可持续发展理念,引入环保思想,让学生在化学学习的过程中认识到环保的重要性,能够利用化学知识解决环保问题。教师应积极探索高中化学课程教学中环保意识的渗透方法,引导学生树立环保意识,提高课程教学价值,构建绿色化、高质量的化学课程。

关 键 词：高中化学 环保思想 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]