教育不应该是规训  

作　　者：黄徽 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教师博览（上旬刊）》2023年第5期13-15,共3页

摘　　要：我在《了不起的学习者》中写道:教育不应该是规训。许多在当今教育中司空见惯的现象的背后都有深刻的动因。比方说,学校为什么要给学生固定教室和座位?为什么总是要排名次?为什么要准点上课?为什么要编排一系列的教学大纲?

关 键 词：排名次 规训 教学大纲 当今教育 :教育 了不起 编排 上课 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]