用欧拉图助力《逻辑与思维》教学  

作　　者：邓永城 周倩仪 夏李冰 谭辉 

机构地区：[1]杭州育才中学,浙江杭州310015 [2]晋江市南侨中学,福建晋江362241 [3]周宁县第一中学,福建周宁355499

出　　处：《福建基础教育研究》2023年第4期9-12,共4页

摘　　要：逻辑学是一门以思维形式及其规律为主要研究对象的较为抽象的学科,高中逻辑教学中将欧拉图运用于不同概念外延间的外延关系、性质判断和三段论推理,以可视化方式使得抽象的逻辑关系变得更加形象直观,可产生事半功倍的效果。

关 键 词：欧拉图 概念外延关系 性质判断 三段论推理 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]