县域教育失衡、被动城镇化与农村家庭养育困境——基于河南省G县的案例研究  

County Education Imbalance,Passive Urbanization and the Plight of Rural Family Parenting--Based on a Case Study in G County,Henan Province

作　　者：王旭清 Wang Xuqing

机构地区：[1]西安交通大学人文社会科学学院

出　　处：《少年儿童研究》2023年第3期88-96,112,共10页Children＇s Study

基　　金：国家社会科学基金青年项目“家庭变迁视域下农村低生育率形成机制及应对策略研究”(项目编号:22CRK009)的成果。

摘　　要：中西部普通农村家庭的养育困境与教育城镇化有关,县域教育失衡与被动城镇化是造成这一养育困境的关键。在县管校聘的政策背景下,师资流动带动了教育资源向城区集中,造成了县域教育失衡。县城的虹吸效应加剧了资源集中,城乡教育差距不断拉大。为了摆脱劣势环境,获得优质教育,农村家庭在能力不足的情况下被动城镇化。失去乡村社会性育儿与公共资源支持的农村家庭因此陷入了高成本高风险的养育困境。为破解这一养育困境,应控制教育城镇化,以乡村为基础建设育儿空间,为农村家庭提供社会性支持与公共资源支持。

关 键 词：县域教育失衡 被动城镇化 教育资源 养育困境 

分 类 号：G527[文化科学—教育学] D422.6[文化科学—教育技术学]