高中思想政治学科项目化学习的设计与实施  

作　　者：张尚达 尹珺 

机构地区：[1]上海市教师教育学院,上海200233 [2]上海市北虹高级中学,上海200080

出　　处：《现代教学》2023年第8期52-57,共6页Modern Teaching

基　　金：2020年上海市马克思主义理论教学研究中青年拔尖人才支持计划的阶段性研究成果。

摘　　要：高中思想政治课是综合性活动型学科课程。项目化学习有助于落实高中思政课综合性、实践性的学习要求,为改进教学方式和学习方式提供有效路径。通过项目化学习使学科知识、项目任务和项目成果与学生产生强关联,并在学生运用学科知识完成项目任务的过程中逐步实现学科知识的结构化。项目化学习作为一种阶段性、持续性的学习过程,在思政课教学中,教师需要在项目准备阶段、实施阶段、成果展示阶段对学生进行有效指导和综合性评价,为有效开展项目化学习做好充分准备。

关 键 词：思政课 项目化学习 学习设计 学习方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]