怎样比较异分母分数的大小  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]湖北宜都市清江小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2023年第5期63-63,共1页Primary School Teaching

摘　　要：异分母分数的大小比较是学生学习的难点。怎样帮助学生掌握异分母分数大小的比较方法呢?可以采用如下教学过程:提出问题,尝试解决如图1,每组中的两个分数谁大谁小?请你采用画一画、算一算、说一说等方式尝试解决。二、全班交流,揭示算理思考:谁大谁小?你是怎么想的?理由是什么?

关 键 词：异分母分数 全班交流 画一画 说一说 分数大小的比较 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]