重知更重行的儒家德育思想  

作　　者：李红辉 

机构地区：[1]中央文化和旅游管理干部学院,北京102600

出　　处：《南方论刊》2023年第5期40-42,共3页

基　　金：国家社科基金项目中华优秀传统文化与社会主义核心价值观辩证关系研究(15BKS120)的阶段性成果。

摘　　要：儒家在长期的发展过程中逐渐形成了一套对中国社会影响至深至远的德育思想。儒家德育思想的首要特征在于其高扬成圣成贤的道德人格追求,从而确立了明确的德育目标。在此目标的指引下,历代儒者就德育的内容与方法做出了不懈的探索,提出了众多极具价值的主张。儒家在发展完善德育思想的过程中,还特别强调德育的实践性,重知更重行是儒家德育思想的一个重要特征。

关 键 词：德育 成圣成贤 积善成德 重知更重行 

分 类 号：B222[哲学宗教—中国哲学] G410[文化科学—教育学]