课程思政教学模式及评价方法浅议--以航空工程材料课程为例  

作　　者：李慎兰[1] 刘传生[1] 吴成宝[1] 

机构地区：[1]广州民航职业技术学院

出　　处：《广东教育（职教）》2023年第5期54-56,共3页

基　　金：校级教育教学改革研究与实践项目JG202103,广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目:航空工程材料课程思政教学模式及评价体系创新性研究。

摘　　要：一、引言课程思政是在新时代背景下提出的一种创新的教育理念,在充分挖掘原有课程的思政内涵和思政元素的基础上,通过有计划、有目的地设计教学各环节,以润物无声、盐溶于汤的方式将思想政治教育传输给学生,实现思政教育和知识体系教育的有机融合和统一[1,2]。

关 键 词：课程思政 思政教育 思想政治教育 润物无声 工程材料课程 评价方法 充分挖掘 新时代背景下 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]