高中生物学必修教科书的插图设计  

作　　者：王颖[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所生物编辑室

出　　处：《中小学教材教学》2023年第5期19-22,共4页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

摘　　要：插图是教科书的重要组成部分,按照表现形式和功能,可分为不同类型。人教版高中生物学必修教科书插图数量丰富,类型多样,设置时考虑了学生心理。在修订教科书时,应以系统思维通盘考虑,并从插图功能定位、基于学生心理、提高图文相关度、改进呈现方式、考虑内容难易程度等几方面综合考虑,以提高插图的有效性。

关 键 词：插图 高中生物学 教科书 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]