幼儿园戏剧游戏的组织策略  

作　　者：王萍 

机构地区：[1]中山火炬开发区第一幼儿园

出　　处：《师道（教研）》2023年第5期49-50,共2页

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目课题“幼儿园戏剧游戏的指导策略研究”(课题批准号:2020YQJ K223)研究成果。

摘　　要：幼儿园戏剧游戏是根据幼儿戏剧经验的建构生发出戏剧的、艺术的、学科的等多层次综合教育活动,是一种综合性的游戏活动,具有重要的价值。幼儿园戏剧游戏不仅能激发幼儿创作的潜能,让幼儿在虚拟的游戏世界里重新建构自己的经验世界,还能鼓励幼儿敢于表现、乐于表现,提升其社会性及解决问题的能力。但是,戏剧游戏的价值,需要教师进行目的、有策略的组织,适宜而丰富的组织策略是促进幼儿在戏剧游戏中实现全面发展的重要保障。

关 键 词：戏剧游戏 幼儿戏剧 组织策略 解决问题的能力 幼儿园 激发幼儿 重新建构 社会性 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]