民办高等教育研究论点摘编  

出　　处：《浙江树人大学学报》2023年第2期95-95,共1页Journal of Zhejiang Shuren University

摘　　要：民办高校办学质量的多元主体诉求及其协商路径——基于多元主体理论视角俞兆达在《中国高教研究》2023年第1期撰文指出,提升民办高校办学质量是推进高等教育普及化和建设高质量教育体系的应有之义与重要环节。基于多元主体理论视角,对某高校校方、教师、学生、企业四方核心利益主体访谈语料的混合研究结果显示:尽管不同利益主体的办学质量诉求各有侧重,但总体上都将“质量”视为主体参与、教学互动、制度规范和环境形塑共同作用下的结果.

关 键 词：高等教育普及化 高质量教育 民办高校办学 多元主体 论点摘编 教学互动 民办高等教育研究 主体参与 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]