法律硕士教育的定位、不足与完善路径  

作　　者：姚澍 

机构地区：[1]中国人民公安大学法学院,北京100038

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期67-70,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：中国人民公安大学2022年校级教学研究项目“警察职业伦理之‘三关’初体验课程改革研究”(项目编号:2022JXYJ005)。

摘　　要：法律硕士是我国法律人才培养体系中的重要组成部分,当前的法律硕士教育难以满足社会主义法治国家建设的需要。在培养法律硕士的过程中,需要正确认识法律硕士与法学本科、法学硕士、法学博士的关系,并厘清两种法律硕士的差别。从法律硕士教育的现状来看,师资配置难以满足人才培养的需求,课程设置也不能体现应用型法律人才培养的特色,而且法律硕士受到一定程度的区别对待,这些都不利于法律硕士人才的培养。因此,有必要通过加强导师队伍建设、强化案例教学、引入司法助理培养模式、突出培养特色等方式来提升法律硕士的教育质量和就业竞争力。

关 键 词：法律硕士 法律职业 实践能力 研究生教育 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论]