高校青年教师综合能力提升的路径研究  

Research on the Improvement Path of Young Teachers'Comprehensive Ability in Universities and Colleges

作　　者：潘红[1] 朱卫东 尹爽 PAN Hong;ZHU Weidong;YIN Shuang

机构地区：[1]沈阳城市建设学院,辽宁沈阳110000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期99-101,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2018年度辽宁省社会科学规划基金项目“高校思政专项”(项目编号:L18BSZ046);沈阳城市建设学院2020年度校级教育教学改革研究与实践项目“青年教师综合能力提升研究”(项目编号:JG202049)。

摘　　要：教育是强国之道,教师是教育之本,提升高校青年教师的综合能力十分重要。青年教师综合能力应具备学识基础、专业实践能力、教学能力、发展能力。现阶段高校青年教师综合能力存在学识基础整体薄弱,专业实践技能有待提高,课堂教学质量有待完善,发展能力有待提升的问题,针对此,应提升青年人才培养力度,获得前沿的学科知识;经验+反思助推青年教师成长;提升青年教师福利待遇,改善教师薪酬发放机制;提升青年教师的专业实操技能,促使理论与实践的良性互动。

关 键 词：高校 青年教师 综合能力提升 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]